Von: Unterrichtseinstiege für Unterricht und Lehrprobe | Bob Blume

[…] hat aber in Wirklichkeit nur eine dienende Funktion. Das bedeutet, dass der Unterrichtseinstieg zur „Sache“ oder zum „Gegenstand“ der Stunde passen muss, d.h. dass er funktional auf das hinleiten sollte, worum es geht – und zwar explizit […]